PSICOLOGIA GESTALT:

La Gestalt (palabra alemana que quiere decir conjunto, configuración, totalidad o "forma") es una escuela de psicología que interpreta los fenómenos como unidades organizadas, estructuradas, más que como agregados de distintos datos sensoriales. La Gestalt, que ha hecho un substancial aporte al estudio del aprendizaje, la memoria, el pensamiento y la personalidad y motivación humanas, surgió en Alemania pero se trasladó a Estados Unidos en los años treintas, cuando allá se refugiaron los psicólogos alemanes Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, y Kurt Koffka, que encontraron eco receptivo en su visión de quitarle énfasis al análisis, como detrimento de los valores humanos. La influencia de filósofos como Kant, Match y Hüsserl sobre el pensamiento de los psicólogos de la Gestalt fue considerable.

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COMPLEJIDAD GRAMATICAL:

Los sistemas-L fueron propuestos por el botánico Aristid Lindenmaier para modelar el crecimiento de las plantas. Desde entonces se han usado para describir procesos complejos de desarrollo, incluyendo composiciones musicales, estructuras arquitectónicas, diseño de patrones geométricos, etcétera. Para el investigador o docente con sensibilidad epistemológica, los sistemas-L permiten comprender con claridad y elegancia los alcances y los límites de las gramáticas, las clases chomskyanas de complejidad y el sentido de la recursividad.

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http://carlosreynoso.com.ar/modelos-cognitivos-y-herramientas-de-complejidad-en-la-arquitectura-el-analisis-y-el-diseno-urbano/

PENSAMIENTO VISUAL:

La fenomenología de la percepción visual, como la llamaría Maurice Merleau-Ponty, es un capítulo de la ciencia cognitiva de formidable interés psicológico, estético y antropológico. En torno de ella se ha formado un campo transdisciplinario en continua expansión. Nuestra disciplina dista de haberle hecho justicia: la antropología visual, por desdicha, se ha dilapidado en una especie de filmoteca de turismo etnográfico y casi no ha desarrollado teoría.

En consonancia con ese estado de cosas y buscando recuperar el terreno perdido en el diálogo interdisciplinario, en esta presentación se discuten las relaciones entre cultura (o experiencia) y percepción, desde los estudios relativistas de Herskovits y otros en la década del 60 hasta los estudios mayoritariamente universalistas de la actualidad.

ESTEREOGRAMAS:

El estereograma es una ilusión óptica basada en la capacidad que tienen los ojos de captar imágenes desde distintos puntos de vista. Esas perspectivas diferentes son captadas de tal forma por el cerebro, que parece ser unaimagentridimensional.

Los estereogramas se han hecho durante años, sobreponiendo dos fotografías tomadas desde ángulos ligeramente distintos. Sin embargo, actualmente se han popularizado, gracias a los RDS (Estereograma de puntos aleatorios) creados con programas de computadora.

COMO HACER UN ESTEREOGRAMA:

La figura representa un método para dibujar estereogramas. Se muestra, en un plano perpendicular al papel, la superficie que deseamos representar, que es la línea azul; el papel, que es la línea verde, y los dos ojos (OD, ojo derecho y OI, ojo izquierdo).

Como la profundidad se percibe en función de la disparidad entre ambos ojos, necesitamos dibujar algo que cada uno de ellos interprete de diferente forma. Para ello barremos la superficie con líneas horizontales que representaremos en el papel una a una.

1. Comenzamos con la primera. Elegimos un punto arbitrario de la superficie, en la figura el 1. Trazando una recta entre el ojo izquierdo y el punto, corta al papel en 1_i, que es donde el ojo izquierdo ve el punto 1. Dibujamos este punto.
2. A continuación trazamos la recta entre el punto 1 y el ojo derecho, que nos da 1_d y dibujamos este nuevo punto, que es donde el ojo derecho ve el punto 1.
3. Pero como no podemos impedir que el ojo izquierdo también lo vea, lo aprovecharemos como 2_i para dibujar el siguiente punto de la superficie. Para ello trazamos una recta entre el ojo izquierdo y 1_d y la prolongamos hasta cortar la superficie. Esto nos da el punto 2.
4. Repitiendo el paso 2, obtenemos 2_d, que dibujamos en el papel y proseguimos hasta finalizar la línea.

DIMENSIÓN FRACTAL:

Existen numerosos fenómenos y estructuras (tanto en la cultura como en la naturaleza) cuya geometría exhibe una dimensión fraccional que difiere de la de los objetos de la geometría euclideana. Esa fractalidad no sólo se manifiesta en imágenes o en formas visibles. La música, por ejemplo, se juzga transculturalmente más “musical” cuanto mayor es su dimensión fractal. Los patrones de asentamiento, asimismo, han demostrado ser tanto más fractales cuanto mayor es su auto-organización y más débil su planeamiento previo. los usos del cálculo de la dimensión fractal en diversas disciplinas y examina las herramientas existentes para su cálculo. Se incluyen asimismo referencias al análisis espectral y al análisis basado en wavelets, una de las últimas revoluciones en la transdisciplinariedad compleja.

APLICACIONES- Jackson pollock:

http://www.jacksonpollock.org/

FRACTALES: